“眾人拾柴火焰高，十指抱拳禮千斤”，“浙江包游”的背后依靠的是教練員團隊、科醫(yī)保障團隊、管理團隊的通力協(xié)作，眾志成城、眾擎易舉。由十多位專家、學(xué)者組成的科醫(yī)攻關(guān)團隊，開展訓(xùn)、科、醫(yī)多學(xué)科聯(lián)合攻關(guān)是浙江游泳隊勇攀世界高峰的支撐與保障。
2006年，浙江體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱“學(xué)院”）正式掛牌，建成游泳館、田徑館、自行車館等多座國內(nèi)一流的訓(xùn)練場館。除了對運動員進行訓(xùn)練、生活保障外，學(xué)院又最大限度提供科研、醫(yī)療、教學(xué)等全方位支撐，這種體制創(chuàng)新使訓(xùn)、學(xué)、研達(dá)到“三位一體”。浙江游泳隊科研醫(yī)療保障組負(fù)責(zé)人、學(xué)院科研處處長韓照岐直言，“競技體育是個系統(tǒng)工程，科學(xué)訓(xùn)練是整個競技體育系統(tǒng)中不可忽視的又一引擎。”
浙江游泳隊專門成立了包括運動生理、生化、力學(xué)、營養(yǎng)、醫(yī)療、心理等多學(xué)科專業(yè)人才組成的科研醫(yī)療保障團隊，科研團隊分工明確，分組工作，分別負(fù)責(zé)運動員的日常訓(xùn)練技術(shù)分析、其他訓(xùn)練指標(biāo)數(shù)據(jù)采集分析以及運動員的營養(yǎng)保障、醫(yī)療后勤服務(wù)，并花巨資購入用航天材料制作的水下影像采集設(shè)備，反饋運動員訓(xùn)練效果。
每天，科研人員都要整理各種各樣的運動員生理數(shù)據(jù)，為教練員的訓(xùn)練安排提供基礎(chǔ)依據(jù)。韓照岐說，像游泳這樣的高強度訓(xùn)練后的身體反應(yīng)十分明顯，怎樣的訓(xùn)練強度剛剛好，怎樣的訓(xùn)練方式事半功倍，都可以從數(shù)據(jù)來看。
對于重點運動員，團隊會采取“一人一檔案”，為專家組和教練組提供有力依據(jù)，也讓運動員可以隨時清楚自身的競技狀態(tài)。
學(xué)院2011年起還與浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院共建運動損傷修復(fù)實驗室，通過科研攻關(guān)，提高運動損傷的療效。針對孫楊的肩傷，科研團隊聯(lián)合浙醫(yī)二院專家進行會診，確定傷情并采取針對性的治療措施，并建議教練組適當(dāng)調(diào)整訓(xùn)練方式，以減輕對肩關(guān)節(jié)的磨損。傅園慧和汪順起初在泳姿上有一定缺陷，通過每日錄制訓(xùn)練錄像，從事生物力學(xué)相關(guān)的科研人員與教練組一同探討，并提出相關(guān)建議，最終及時糾正泳姿，提高成績。葉詩文在體型發(fā)生變化后，游泳時的重心發(fā)生了改變，這也逃不過科醫(yī)人員的眼睛，通過反復(fù)研究訓(xùn)練錄像，最終幫助運動員找回重心，減少了游泳時水的阻力。
游泳運動員訓(xùn)練強度大，日常訓(xùn)練的疲勞恢復(fù)也是十分重要的一環(huán)，之前成為“世界網(wǎng)紅”的中式拔火罐在這里并不稀奇，針灸、推拿更是常見。今年世錦賽上，大家還發(fā)現(xiàn)孫楊用上了冷療法，這在國內(nèi)并不多見。帶訓(xùn)教練鄭坤良介紹，隊里專門買了儀器，設(shè)備自帶發(fā)動機、循環(huán)制冷。一般在高強度訓(xùn)練后，孫楊從泳池起水，到十幾度水溫的水池中待一到兩分鐘，再跳入二十多度的泳池待一到兩分鐘，循環(huán)重復(fù)三次。這樣冷熱交替，能有效促進血液循環(huán)，加快肌肉恢復(fù)。
這些科研領(lǐng)域的專家，竟然還燒得一手好菜。像巴震，孫楊科醫(yī)保障團隊的核心成員之一，他跟隨隊伍東征西戰(zhàn)，配合教練調(diào)整運動員的機體狀態(tài)，起早貪黑，保證訓(xùn)練質(zhì)量。他還會煲一手好雞湯，縱使孫楊遠(yuǎn)在大洋彼岸，依舊能享受到仿佛母親燉制的美味佳肴。
相比在臺前拼搏的教練員、運動員，這些科醫(yī)保障團隊以及管理團隊，更是無名英雄。在冠軍之師誕生的歷程中，他們都是忠誠、敬業(yè)、無私的“崗哨”。他們用創(chuàng)新的思維、合作的手段、共享的精神，匯聚成了浙江泳軍屢創(chuàng)新高的絕對力量。
