安康新聞網(wǎng)訊（通訊員 楊登武）接省電教館《關(guān)于公布陜西省青少年“愛挑戰(zhàn)”活動第二批基地學(xué)校的通知》（陜電教〔2017〕14號），安康市初級中學(xué)、漢陰縣蒲溪初級中學(xué)等53所學(xué)校確認(rèn)為陜西省青少年“愛挑戰(zhàn)”活動第二批基地學(xué)校。
陜西省青少年“愛挑戰(zhàn)”活動被省教育廳列入《2017年教育信息化工作要點》的重要工作，是推動學(xué)校信息化創(chuàng)新發(fā)展的重要抓手。該活動由陜西省教育廳指導(dǎo)，陜西省電化教育館組織承辦，面向全省中小學(xué)生和廣大青少年開展各類技能競賽和才藝展示活動。“愛挑戰(zhàn)”活動主要分為挑戰(zhàn)項目、才藝秀項目和吉尼斯網(wǎng)絡(luò)預(yù)選賽三大類項目，通過線下組織活動、線上展示評比、現(xiàn)場交流表彰、省上統(tǒng)一認(rèn)證的方式，激勵廣大青少年學(xué)生挖掘興趣、展示特長、學(xué)會創(chuàng)新，促進(jìn)全面發(fā)展。
據(jù)了解，省電教館2016年11月啟動陜西省青少年“愛挑戰(zhàn)”活動以來，安康市各縣市區(qū)電教中心和各基地學(xué)校認(rèn)真組織青少年學(xué)生踴躍“挑戰(zhàn)”，在“愛挑戰(zhàn)”創(chuàng)客平臺上，展示特長技能和優(yōu)秀才藝，線上線下、校內(nèi)校外、家校一體推動素質(zhì)教育深入開展，取得了很好的示范帶動效果。陜西省確認(rèn)“愛挑戰(zhàn)”活動第二批省級基地學(xué)校，旨在進(jìn)一步擴大陜西省青少年“愛挑戰(zhàn)”活動的覆蓋面與參與度，豐富學(xué)生校園生活，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，培育一批吉尼斯世界紀(jì)錄和省級才藝之星，打造素質(zhì)教育品牌和亮點。
陜西省青少年“愛挑戰(zhàn)”活動第二批基地學(xué)校名單
（安康市）
注：學(xué)校名稱后標(biāo)注（☆）為省級教育技術(shù)實驗學(xué)校直接納入
市直（4所）
安康市第二中學(xué) 安康市初級中學(xué) 安康市第二小學(xué)
安康中學(xué)（☆）
高新區(qū)（2所）
高新區(qū)第一小學(xué) 高新區(qū)花園九年制學(xué)校（☆）
漢濱區(qū)（7所）
漢濱區(qū)瀛湖鎮(zhèn)瀛湖第一小學(xué) 漢濱區(qū)恒口小學(xué)
漢濱區(qū)鼓樓小學(xué) 漢濱區(qū)紅旗小學(xué)
漢濱初級中學(xué)（☆） 漢濱區(qū)果園小學(xué)（☆）
漢濱區(qū)關(guān)廟鎮(zhèn)勞動小學(xué)（☆）
漢陰縣（4所）
安康長興學(xué)校 漢陰縣蒲溪初級中學(xué)
漢陰縣城關(guān)一小 漢陰縣漢陽初級中學(xué)
石泉縣（10所）
石泉縣城關(guān)第一小學(xué) 石泉縣城關(guān)中學(xué)
石泉縣城關(guān)第二小學(xué) 石泉縣中池小學(xué)（☆）
石泉縣池河中學(xué)（☆） 石泉縣后柳鎮(zhèn)中壩小學(xué)（☆）
石泉中學(xué)（☆） 石泉縣后柳中學(xué)（☆）
石泉縣城關(guān)中學(xué)（☆） 石泉縣池河鎮(zhèn)中心小學(xué)（☆）
寧陜縣（2所）
寧陜縣城關(guān)初級中學(xué) 寧陜縣龍王小學(xué)
紫陽縣（4所）
紫陽小學(xué) 紫陽縣雙橋鎮(zhèn)中心學(xué)校
紫陽縣蒿坪鎮(zhèn)初級中學(xué) 紫陽縣煥古鎮(zhèn)中心學(xué)校（☆）
嵐皋縣（3所）
嵐皋縣城關(guān)初級中學(xué) 嵐皋縣城關(guān)第二小學(xué)
嵐皋縣花里初級中學(xué)（☆）
平利縣（3所）
平利縣城關(guān)小學(xué) 平利縣城關(guān)第三小學(xué)
平利縣八仙鎮(zhèn)中心小學(xué)
鎮(zhèn)坪縣（3所）
鎮(zhèn)坪縣曾家小學(xué) 鎮(zhèn)坪縣鐘寶初級中學(xué)
鎮(zhèn)坪縣曾家初級中學(xué)（☆）
旬陽縣（6所）
旬陽縣白柳初級中學(xué) 旬陽縣城關(guān)第一初級中學(xué)
旬陽縣城關(guān)第二小學(xué) 旬陽中學(xué)（☆）
旬陽縣白柳中心校（☆） 旬陽縣城關(guān)第二初級中學(xué)（☆）
白河縣（5所）
白河縣城關(guān)小學(xué) 白河縣構(gòu)朳中學(xué) 白河縣城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)
白河縣城關(guān)初級中學(xué)（☆） 白河縣茅坪鎮(zhèn)中心小學(xué)（☆）
