記者 陳俊 通訊員 宋志明
白河高級中學被稱之為“掛”在半山腰的學校，遠離縣城主城區(qū)，周邊少商業(yè)區(qū)，如何解決全校近5000名師生的吃住生活問題一直為外界所關注。帶著這一疑問，記者走訪了白河高中。
“做好后勤服務大文章，保障一線教育教學，這是我們后勤服務工作的核心理念。”白河高中的一名管理后勤工作的領導如是說。該校于2014年9月成立了后勤服務中心，負責管理師生食堂、超市、醫(yī)務室、油印室、洗衣房等后勤服務部門，為全校師生提供工作學習生活服務，努力讓全校師生在這里快樂工作，快樂學習，快樂生活。
辦好食堂， 保證師生吃飽吃好
凌晨四點半，絕大多數(shù)人正在酣睡之中，白河高中的食堂采購員已進入蔬菜批發(fā)市場，手持菜單逐家詢價，訂購蔬菜，一天的日常工作已經開始。在白河高中，食堂管理人員半夜工作幾乎成為常態(tài)。
據(jù)了解，該校經過多方借鑒、不斷調研，探索出了 “自主管理、勞務外包、保本運營”的食堂管理模式：食堂設施設備由政府一次性投資建設到位，校方安排人員專職管理，負責設施設備的配備維護、食材采購、飯菜質量把控、安全衛(wèi)生的檢查監(jiān)督等；由勞務公司聘請員工負責飯菜加工、售賣，按照飯菜售賣價格的25%提取勞務費。學校按月進行成本核算，保本經營，還利于全校師生。在食材選購上，緊密結合精準扶貧政策，實行“農戶+合作社+學校”農產品產銷模式，與當?shù)剞r戶簽訂購銷合同，蛋肉制品以及新鮮蔬菜等食材全部由當?shù)剞r業(yè)種養(yǎng)殖合作社提供，既保證了食材的新鮮，也增加農戶的收入。一些耐儲存、常備用、易洗消的食材則委派伙管人員到十堰、安康、西安等大型蔬菜批發(fā)市場進行批量采購，既保證了食材的質量，也節(jié)省了物流成本；同時強化過程監(jiān)管，在明廚亮灶的基礎上，洗消、切配、加工、售賣全過程數(shù)字監(jiān)控，監(jiān)控系統(tǒng)與縣市場監(jiān)督管理局監(jiān)控聯(lián)網對接，接受全方位監(jiān)督。學校不定時隨機檢查、規(guī)范管理，確保飯菜安全衛(wèi)生，管理公開透明。學校沒有單設學生、教工食堂，每餐飯菜品種達20多種，全校師生可到四個樓層的任何一個窗口打飯就餐，以滿足師生的個性化口味。食堂管理人員還經常調研，了解師生個性化飲食需求，及時更換菜譜食譜，不斷提高飯菜質量，力使全體師生吃得健康、吃得放心。
管好超市，購物需求有保障
為了方便學校管理和便利師生生活，該校經報批開辦了校園超市，出售日常生活、學習和辦公用品等等，同時滿足住校教職工購買糧油、蔬菜、水果等需求。
校園超市由學校自主開辦，從學校層面為辦公服務，從教職工方面考慮購物需求，從學生角度注重健康實用，全校師生足不出校皆能滿足購物需求。在經營理念上，堅持服務育人原則，調研教工需求、引導學生消費，嚴把進貨關，從源頭上入手，為師生提供健康實用，物美價廉的商品。
記者了解到，該校園超市在確保所售商品質量的前提下售價平均低于市場價，讓利于全校師生，起到了方便師生生活的作用。同時，聘用部分骨干教師家屬為超市員工，解決了這些家屬的臨時就業(yè)問題，對穩(wěn)定教師隊伍、提升學校教育質量也起到了積極促進作用。
優(yōu)化住宿條件，生活質量有保證
師生的美好生活需要更多的體現(xiàn)在住宿方面，白河高中在縣委、縣政府及各部門的大力支持和傾心幫助下，爭取項目資金在校內建設有公租房兩棟、綜合樓一棟，解決了教職工的住房問題，學校還自籌資金鋪貼地磚、裝衣柜、安窗簾，以滿足教師入住的基本需求，教師只需購置基本的住宿生活用品就可入住。教師公寓區(qū)安全有序、環(huán)境優(yōu)美、和諧文明，贏得了每一位入住教師的夸贊，于2018年底順利取得市級“文明社區(qū)”稱號，正進一步創(chuàng)造條件，向省級“文明社區(qū)”邁進。
學生住宿更是便捷、舒適，在建筑設計和設施配置上，學校超前考慮，每間宿舍設有獨立衛(wèi)生間、洗漱間和陽臺，標配儲物柜、吸頂扇和空調，后期籌資并安裝了空氣能熱水系統(tǒng)，每間宿舍可24小時供應熱水，每棟樓還設置開水房和洗衣房，這些配置根據(jù)學校作息時間定時啟動，方便快捷而經濟實惠，節(jié)省了學生時間，使之全身心投入到學習之中。
解教職工難題 創(chuàng)建和諧平安校園
白河高中校園離縣城主城3公里左右，縣城道路狹窄，極易堵車，開通的公交線路往往難以準時到達，學校教師子女上學一直是困擾工作的一大難題。為解決這一問題，學校安排一輛校車，聘請了校車專職司機，制定科學的校車行駛路線，輪流接送教職工子女上下學，確保每名學生都能準時上下學，從而解決了教師接送子女上下學難的問題。對于未上幼兒園的幼兒，學校在教師生活區(qū)規(guī)劃建設了一個幼兒活動室，安裝了幼兒娛樂設施，供幼兒集中活動。孩子們有了玩樂的地方，家長才能安心投入工作。 同時學校還出臺了優(yōu)先保障教師家屬在校內住房、就業(yè)等制度，為廣大教師創(chuàng)造條件，方便他們將父母接到身邊照顧，以解決贍養(yǎng)老人的后顧之憂。
